LA ESCUELA ACTIVA
La Escuela Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra es una Institución formadora de maestros, de carácter oficial, naturaleza mixta, creada el 8 de septiembre de 1958, inicialmente surge como colegio comercial, luego adopta la modalidad pedagógica. De conformidad con la ley 115 de 1994 se reestructura en
Escuela Normal Superior, establece el programa de formación de maestros con duración de 4 semestres para los alumnos de modalidad pedagógica, y 5 semestres de la modalidad académica (dcto 4790).
Otorgando a sus egresados el título de NORMALISTA SUPERIOR según lo dispuesto en el decreto3012 de 1997.Actualmente está conformado por cuatro sedes:
Una rural: San Antonio de guacas
Tres urbanas: Antonia Santos, José Manuel Saavedra Galindo, y Miguel de Cervantes Saavedra.
INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA GUACARI VALLE
MISION
La Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra tiene como misión la fundamentación en la formación inicial de maestros y maestras líderes para atender los niveles de preescolar y básica primaria con calidad, espíritu humanista científico, investigativo, artístico, reflexivo, inclusive que hagan de su profesión una fuerza creciente de realización personal pedagógica, ambiental, social y cultural.
VISION
La Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra tiene como visión para el 2015 ser pionera en la formación de maestros y maestras para atender los niveles de preescolar y básica primaria que a través de la pedagogía promuevan y fundamenten en la comunidad académica el humanismo, la ciencia, la tecnología, la investigación, las artes y la pedagogía en sí misma para responder a las exigencias y necesidades de las nuevas generaciones.
FILOSOFIA
La escuela normal Superior Miguel de Cervantes Saavedra fundamenta su labor educativa en aprender a ser, aprender a aprender ,aprender a convivir pacíficamente, aprender a sentir, y aprender a amar como ejes básicos y principios filosóficos de la Institución, para la formación de educadores con excelente calidad humana,etica,moral y profesional.
Durante su vida la institución ha otorgado los siguientes títulos:
•Maestro Superior: 1964 a 1965 •Maestro: 1966 a 1977
•Maestro Bachiller: 1978 a 1980 •Bachiller Pedagógico: 1980 a 1997
•Normalista Superior: La Normal reestructurada, con Acreditación Previa, en convenio con la Universidad Santo Tomás de Aquino, gradúa la primera promoción de Normalistas Superiores en julio del 2001.
LEMA ACTUAL
ESCENARIO DE PAZ PARA LA EXCELENCIA EDUCATIVA
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS
HUMANÍSTA: La formación desde esta dimensión comprende todo el soporte antropológico necesario que permita formar maestros capaces de comprender las dinámicas interculturales y construir sociedad a partir de ella.
ÉTICOS: Una formación para comprender y dar sentido de lo justo y verdadero en término de la realidad próxima e inmediata para saber establecer la coherencia entre pensamientos, palabras, sentimientos y acciones que permita trascender de la ética individual a la ética solidaria, la ética individual a la ética solidaria, la del bien común.
ANTROPOLÓGICOS: Formación de un ser histórico-cultural, trascendente consiente de su esencia humana que reflexione sobre sí mismo y hacia el otro.
SOCIOLÓGICOS: Formación desde una persona sociológica integradora, por ello es necesario que la escuela normal superior, asuma como criterio básico es su papel socializador la relación analógica entre la sociedad y demás instituciones.
CULTURALES: La cultura como conjunción de valores materiales y espirituales, debe ser protegida y alimentada por todos los pueblos y generaciones.
POLÍTICOS: La formación para facilitar la participación democrática en las decisiones políticas que van en beneficio de todos, se constituye desde la escuela y en la sociedad civil.
ECOLÓGICOS: Desarrolla en la sociedad sentido del cuidado ambiental y de los recursos naturales para su aprovechamiento conservación.
RELIGIOSOS: La formación religiosa pretende sostener el aspecto espiritual en los educandos como herencia generar los dogmas y ritos constituyen prácticas culturales se tiene derecho para las mismas normas de libertad de culto.
HIMNO
Coro
Salve claustro tus glorias cantemos
Y tu erguida y honrosa misión
Tu sagrada memoria exaltemos
Con profunda y sentida emoción
I
Si germinas la patria inocente
La infantil la que espera surgir
Se hará espiga dorada y fulgente
Y armonioso y feliz porvenir
II
Juventud valerosa triunfemos
Con esfuerzo y con lucha sin par
Nadie es libre ni digno pensemos
Si no aspira con fe batallar
III
Cual Quijotes de nuevo marchemos
A buscar la justicia y la paz
De Cervantes la gloria guardemos
Su grandeza es el genio tenaz.
IV
Tu valor es fecunda simiente
De progreso de paz y de amor
Y en la diaria faena la mente
Iluminas con luz y esplendor
V
El deber, la virtud y la ciencia
Adquirimos con fe y decisión
Respondamos así con conciencia
A tu clara y excelsa misión.
LETRA: LUIS EFRAIN MONTOYA
MÚSICA: LIZANDRO VARELA
ARMONIZACIÓN: LUIBING J. MASUBERA
PERFIL DEL ESTUDIANTE CERVANTINO
De acuerdo con las conductas y cualidades de los estudiantes deben fomentar y cultivar en la Institución, en la vida personal, laboral, familiar y social, el alumno cervantino se debe distinguir por:
1. Alto sentido de autoestima y responsabilidad frente a la realidad personal, Familiar, social, que le corresponde vivir.
2. Sentido analítico como persona íntegra.
3. Capacidad para practicar, respetar y defender los valores y derechos humanos.
4. Amor y sentido de pertenencia a la institución
5. Practica de hábitos en defensa de su salud y la de los demás para su bienestar físico y mental.
6. Interés por la cultura en pro de los patrones culturales de la región
7. conducción permanente de su autonomía basada en los valores
8. liderar acciones de todas aquellas situaciones que impliquen un compromiso serio, solidario, comunitario para el beneficio de la ciudad.
9. Espíritu cívico, investigativo, creativo y vocación de servicio.
10. Capacidad de actuar con autonomía y libertad.
11. Respetar las tradiciones, valores, cultura, etnia y religión.
ORACIÓN DEL ESTUDIANTE CERVANTINO
Oh Dios fuente de sabiduría y principio supremo derrama sobre nosotros la luz de entendimiento, el poder de tu voluntad y gracia de la memoria, la ignorancia, las tinieblas y el pecado.
Concédeme concentración para entender, memoria para retener, método para aprender, lucidez para interpretar y expresarme, hazme responsable en el estudio. Que sepa agradecer el privilegio de poder estudiar dame valentía y constancia para aprovechar todos los instantes en el estudio.
Enséñame a estudiar con método, leer con reflexión y consultar a los que más saben para ser útil a mis hermanos y llegar a ser un orientador de la niñez.
BANDERA
Creado por Héctor Gerardo Troches, forjada por franjas horizontales de igual tamaño
BLANCO: Embalaje de paz y de progreso
VERDE: Símbolo de la esperanza de progreso dentro de una marca de paz
ESCUDO DEL COLEGIO: Símbolo de la institución a la que pertenece
ESCUDO
CREADOR: MIGUEL A. TORRES
ESTILO: SUIZO
CAMPOS: METAL AZUL, SOL DESTELLANTE MEDIO DÍA, SABIDURÍA, PODER.
CADENA MONTAÑA: OBSTÁCULOS, INCONVENIENTES
CORONA: ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA GUACARI VALLE.
METAL AMARILLO, LIBRO ABIERTO LEMA VIRTUD Y CIENCIA.
LAZO ROJO: UNIDOS POR EL AMOR.
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